Category: финансы

Category was added automatically. Read all entries about "финансы".

(no subject)

Не могу насмотреться на этих девочек

http://magazine.good.is/articles/mba-feminist-parody

Для тех, кто не в теме - это вроде нашего КВН в Columbia business school, то есть это любительское видео на злобу дня, не надо придираться к качеству съемки

Шикарно

Шаг вперед, я считаю

И если я сама в жизни абсолютный антипод героини видео, то на деле это никак не мешает мне ей восхищаться бесконечно

Молодцы

Про Россию ходила недавно статья о том, что у нас все дико круто с точки зрения женского равенства на управляющих позициях - приводились цифры, что 40% мест заняты женщинами. Я не то, чтобы супер хочу спорить, я просто не понимаю, откуда эти цифры. Ни одной компании не видела, где было бы больше 20% женщин. Говорят, в главном банке страны очень много, вполне допускаю, конечно.. Но в моем опыте это всегда либо одна женщина в числе СЕО минус 1, либо ни одной (СЕО я не видела, хотя из газет знаю пару примеров). Ну может быть..

Ну и идеально Кашин Олег про это сказал

http://www.furfur.me/furfur/all/culture/178579-kashin

вода водой

Что-то захотелось написать об учебе немножко и промежуточные итоги подвести.

Мне кажется (многие близкие подтверждают), я оч изменилась здесь. Обещали transformational experience и не обманули.

Collapse )

все ленюсь, ленюсь, ничего внятного не пишу

К прошлому посту: приходил в лкасс чей-то друг, тоже из поступающих. В классе почему-то тянул руку и почему-то его даже спросили. Никто в общем не запомнил его ответ, зато теперь весь класс считает, сколько он нам стоил. Если 50 тыс долл. в год за обучение поделить на кол-во минут в классе, умножить на время его выступления и на 94 слушающие головы, то получается прилично. Это к вопросу об arrogance at HBS))

Друг рассказывал, как в прошлом году с ним рядом сидел тоже поступающий, так вот он сначала руку тянул-тянул, а потом отчаявшись быть вызванным, написал свое мнение на бумажке и передавал моему другу со словами: скажи, скажи. Бывают же люди, такие смешные)) Надеюсь, последний персонаж не со мной в классе в итоге.

Сегодня обедали с нашим самым лучшим профессором, Steve Kaufman - он уже далеко не в молодом возрасте, пришел в гарвард из бизнеса (более 2/3 профессоров приходят из науки). Сто лет назад работал в МакКинзи, был партнером, потом работал в должности СЕО нескольких компаний, сейчас сидит в правлении у пары компаний и преподает для удовольствия. Говорят, по рейтингам входит в топ-3 лучших профессора в Гарварде. Каждый класс - это представление. Моего красноречия не хватает описать. Но для примера - на его классах обычно свободного места не остается, каждый, кто может, приводит семью и друзей. И это единственный человек, которого я знаю, который может шутить про консалтинг так, что всем нравится. То есть неконсультанты думают, что наконец-то консультантов на место поставили, а консультанты полагают, что их опять похвалили. Я не знаю, как у него выходит, но как-то выходит)))

Обсуждали отношения HBS и McKinsey - последние явлются самым большим поставщиком студентов в школу (115 из 940 в этом году) и самым большим работодателем (статистики не знаю). Так вот профессор сказал, что постоянно ругается с приемной комиссией и бордом, который ответственнен за стратегию школы по рекрутингу, насчет того, что принимать столько консультантов неправильно и напрямую вредит миссии Гарварда to educate leaders who will make a difference in the world.

Его доводы заключаются в том, что Гарвард поощряет неравномерное распределение таланта в экономике. Понятно, что индустриальные компании не могут конкурировать с финансами и консалтингом по уровню зарплат и часто по разнообразию и "интересности" работы. Но так же понятно, что сам тот факт, что в классе только меньше трети студентов не из выше перечисленных всеми желаемых отраслей, влияет на атмосферу среди студентов и приводит к эффекту толпы, когда есть четкое негласное ощущение, что не все работы одинаково престижны и желаемы. Гарвард, однако, не может влиять на то, сколько консалтинговые компании нанимают, но может напрямую влиять на то, кого набирать в школу.

Основная идея профессора - чтобы изменить мир (как написано в миссии школы) недостаточно консультантов и финансистов, нужно еще "поставлять" в бизнес образованных и подготовленных операционных специалистов и людей, которые готовы делать реальную работу, а не советовать и просчитывать.

Я, кстати, с ним согласна. У меня те же вопросы все время в голове, тем более с иностранными студентами картина совсем однородная. Но на индивидуальном уровне очень сложно выбор сделать. Слишком дорогое образование и большой долг в банке, с одной стороны, слишком хорошие привилегии и перспективы, с другой.

Business case method - продолжение

Цветные резиновые сапоги для взрослых точно придумали в Бостоне - адская погода, льет как если собрать все дожди в России, что идут за год, и вылить в один день. Но мотивирует писательство))

Я сейчас очень честно признаюсь, и, пожалуйста, не закидывайте в меня камнями. Мне совсем не хотелось ехать учиться. Прямо на физическом уровне было больно думать, что вот, опять в классы, опять оценки, учебники и прочее. Мне нравилось работать, еще больше нравилось зарабатывать, и я сильно люблю Москву.

Пока HBS у всех вызывал восторг и бурю эмоций: Оля, как здорово, это лучшее время в твоей жизни, а сейчас - лучшее время учиться, там столько всего, ты, наверно, такая счастливая! и так далее, во мне жила, конечно, гордость, что так все все получилось, и некое неверие, что такое вообще возможно, но еще сильнее росло четкое отторжение, что я и так очень счастливая, и мое лучшее время - сейчас, и завтра, и каждый день. На учебу у меня хроническая аллергия, и последнее, что я хочу делать - это экзамены сдавать. Я в свое время переучилась, особенно в интернациональной среде.

Такое, правда, вслух не расскажешь - как минимум нечестно ко всем, кто очень старается и хочет поступить. А тут я с надменностью, превышающей даже для Гарварда приемлемый уровень.

Но в итоге мне нравится каждая минута, проведенная в классе. Нравится до детского щенячего восторга - готова хватать прохожих за рукава и рассказывать, как классно учиться и что еще я узнала за последний час. Меня даже не расстраивает подготовка к занятиям, готова читать, считать и строить таблицы. И для сравнения, меня трясло от того, как мне не нравилось учиться (не весь опыт, а именно академия) в Швеции в магистратуре и на очень многих предметах в МГУ.

Для меня причина моего отношения кроется исключительно бизнес-кейс методу и в профессорах, которые его воплощают в жизнь на уровне фантастического профессионализма.

О методе, однако, много спорят - в то время, как никто не возражает, что на так называемых мягких предметах, вроде LEAD и маркетинга, дискуссия в классе действительно помогает докопаться до самой сути проблем и при этом не пренебрегает теорией, плюс всему классу полезно слушать мнения и персональные проф. истории от других, на более числовых дисциплинах, как-то finance или accounting, очень многие хотят не разводить демагогию, а узнать правильный ответ.

Тем, кто совсем без опыта, тяжело, потому что пол-класса все схватывает и решает быстрее, и ребята, как минимум, не успевают так же моментально отвечать на вопросы. а многое вообще остается непонятным даже после разъяснений на доске. Те, кто пришел из банков или ранее изучал финансы, часто скучают и злятся, что мы топчемся на одном месте. Многие говорят, что лучше бы просто лекции - или сначала лекции, а потом кейсы - чтобы все на одном уровне.

Я не знаю, как лучше, и никто не знает. В Швеции у нас была очень тяжелая программа: мы влезали в страшные тонкости, бесконечно что-то симулировали в финансовой лаборатории, доказывали теоремы и прочее. Я, например, могла что-то такое самостоятельно вывести, чему потом даже многие русские аспиранты удивлялись. Так вот после двух лет работы в другой области я не помню ничего. Пока я концентрировалась на каких-то специфических расчетах, у меня вообще не было общей и ясной картины в голове, как нужно оценивать проекты, компании, как принимать решения о финансировании и прочее. Сюда пришла как чистый лист, все стерлось из памяти. А здесь мы каждый класс начинаем с самых базовых вопросов. И вопросы эти задаются не абстрактно, а применительно к реальным бизнес решениям.

Многие считают, что Гарвард тебя учит, во-первых, разговаривать на одном языке с руководителями бизнеса - именно поэтому все обучение строится на дискуссии, и именно поэтому оценки ставятся за то, как ты в классе свою точку зрения высказываешь, а во-вторых, всегда сомневаться в своем первом мнении, задавать самому себе вопросы и помнить, что на любую самую очевидную тебе вещь может быть десять ответов.

Мне именно это нравится в школе - у меня растут крылья от бесконечности бизнес-мира вокруг и накапливается уверенность (она еще не пришла, но уж к концу двух лет я еее жду), что у меня есть все инструменты, чтобы чувствовать себя в этом мире комфортно.

Вы не думайте, что нам в еду подмешивают пилюли восторженности - я как-нибудь напишу о том, что здесь сложно - а здесь, поверьте, не просто - но попозже, пока еще рано))

и disclaimer: все, что я здесь рассказываю - это только моя точка зрения. Вы легко найдете выпускника или студнета, который раскритикует каждое мое слово, здесь написанное. Но у всех своя история - в этом журнале моя.

очень длинно, но не прощу себе, если не расскажу про этот кейс

Мой самый любимый предмет - LEAD. LEAD предполагает знакомство с разными моделями взаимоотношений внутри организаций, команд и one-on-one. Много времени уделяется индивидуальному стилю управления. Дисциплина далеко не всем в Гарварде нравится, потому что зачастую много воды, болтовни и пустословия - цифр нет, фактов нет, расчетов нет, есть только мнения о разных так называемых человеческих soft skills. Ну и естественно, в классе масса рук в воздухе, потому что на такие темы все готовы трещать и трещать.

У нас, однако, ведет невероятный профессор - я про нее писала уже - и у меня после каждого кейса открывается второе дыхание.

Но сегодня было что-то совсем особенное по энергетике.

Кейс называется Rob Parson at Morgan Stanely. 1998 год, Пол Назр, старший MD в Capital Market Services в Morgan Stanely, должен решить, предлагать на повышение своего лучшего сотрудника Роба Парсона или нет. Назр сам привел Роба в компанию год назад с целью развивать Capital Markets, и Роб один вывел компанию с 10 позиции по доле рынка на 3-ю за один год. Я не буду вдаваться в детали, но Роб был такой типичный superstar riser - почти никакого бекграунда, ни в какие престижные школы не ходил, как-то попал на Уолл Стрит, и оказался невероятно умелым продавцом финансовых услуг, что называется, от Бога. Сделки продавал буквально из воздуха, как никто другой в Morgan Stanely и мало кто еще на рынке. Роба изначально брали ст. партнером, но Назр намекал на очень быстрое повышение до роли MD.

В Morgan Stanely, однако, в те времена как раз активно вводили систему внутрикорпоративных ценностей и норм, в соответствии с которыми людей повышали исключительно по результатам 360-degree-evaluation. У Роба были зашкаливающие оценки и отзывы по построению отношений с клиентами, кросс-продажам и развитию бизнеса, и негативные оценки по работе в команде, уважению к окружающим, обучению младших и тп. Роб был агрессивен, несдержан и часто груб. Назр периодически намекал Робу на его недостатки, но нельзя сказать, что говорил об этом достаточно прямо.

Таким образом, кейс заканчивается вопросом для класса - должен ли Назр вы носить кандидутуру Роба на рассмотрение о повышении.

Класс начинаем с голосования - у нас у всех на парте встроены кнопки АBCD, поэтому головать легко. 48 человек за повышение, 46 - против. Я из тех, кто за, и в большом удивлении, что мы не подавляющее большинство. Я бы все простила за профессионализм и привлечение бизнеса в таких размерах - лишь бы стульями не кидался в сотрудников.

В классе начинается крик, что давайте - пусть проголосуют те, у кого финансовый бекграунд, кто работал в схожих условиях, им все это ближе и понятнее. кричат в основном банкиры из НЮ, которые точно за повышение. теперь 24 человека за, 9 - против. Класс не унимается, пусть голосуют те, кто когда-либо работал в Morgan Stanely. 4 - за, 3 - против. Выясняется, что папа одного нашего мальчика - просто пришел в класс в качестве гостя (это широко практикуется), тоже работал в Моргане и тоже проголосовал - "ну вы же сказали, все, кто Morgan Stanely". Мы ему апплодировали стоя.

Аргументы "за" понятные - бизнес, деньги, бонусы, если не повысить, моментально уйдет к конкурентам, заберет всех клиентов с собой. Против - как же ценности, какой сигнал подается всей компании, если все вокруг arrogant jerks, это не значит, что это надо поощрать.

Преподователь рассказывает, что было дальше по кейсу. Назр предлагает повысить Роба, но глава Morgan Stanely говорит: Absolutely not. Мы долго мусолим, что делать Назру, как сообщить Робу, как поступит Роб и пр.

Преподаватель дальше с деталями: Назр идет с Робом в бар и там между делом говорит, знаешь, тебя не повысили. Роб встает, бросает несколько слов и уходит. Не выходит на работу несколько дней, не отвечает на звонки и прочее. Потом приходит к человеку, ответственному за развитие персонала в Моргане (это теперь профессор в Гарварде и тоже преподаваталь по LEADy, но не в моей секции), и говорит: я готов продолжать работать в Моргане, но с одним условием: я никогда не буду работать и даже пересекаться с Назром.

Класс опять голосует - что делать, выполнять условия Роба или нет. Голоса: 47 против 47. Аргументы ну понятно какие.

Конец истории следующий: В Моргане сказали, что оставят Роба и, так и быть, разведут все его пути с Назром, но повысят Роба только в том случае, если через год его проблемные зоны достигнут оценок не ниже 7 из 10. Через год его повысили. По оценкам. И он, и Назр долго еще работали в Моргане, но так и не заговорили. При этом у Назра была удивительно успешная карьера, 2 года назад он ушел на пенсию, его провожали всей компанией. Роб с ним даже не попрощался.

Простите, что так длинно, но я не смогла бы себе простить не записать сегодняшнюю дискуссию. Все имена как даны в кейсе - в реальности могут быть другими. Все описанное - мой перевод и моя интерпретация, тут уж как есть.

на этом ухожу из эфира, наверное, надолго. у меня в Бостоне гости))) а вам хорошо оставаться!